【诺贝尔奖孵化中心会客厅】

中促会诺奖孵化专委会主任彭宏钟

【彭宏钟《以教立心育英才 以创赋能新征程》】

——读徐飞教授荣获“2025年度商科教育领航人物”有感

获悉福耀科技大学常务副校长徐飞教授获评“2025年度商科教育领航人物”，作为深耕诺奖成果孵化与科创人才培育的从业者，我深感这份荣誉既是对其教育初心的致敬，更是对新时代商科教育变革方向的印证。徐飞教授深耕教育领域数十载，从推动跨学科人才培养到引领AGI时代教育革新，始终以领航者姿态为商科教育注入创新活力，其理念与实践为科创与教育的深度融合提供了宝贵启示。

在AGI重塑产业格局的当下，徐飞教授率先提出“非编码能力”培育理念，直指未来人才核心竞争力的关键——在知识半衰期大幅缩短的时代，直觉、创新力、伦理判断等人类独有特质，才是无法被技术替代的“能力护城河”。这种聚焦“知、情、意”全面培育的教育观，与诺奖孵化所倡导的“顶尖创新需兼具技术突破与人文底色”不谋而合。从上海交大安泰的“重实践、求创新”，到福耀科技大学推动的“教师-学生-AI”三元协同教学，他始终坚持打破学科壁垒，培育跨学科“π型”人才，这种将教育与时代需求同频共振的智慧，正是商科教育服务科技创新的核心要义。

教育是科创的源头活水，而顶尖科创成果的转化更离不开高素质商科人才的支撑。徐飞教授多年来推动产学研深度融合，既注重结构化知识体系构建，又强化企业家精神培育，这种“知行合一”的培养模式，恰好弥补了科研与产业之间的衔接短板——正如诺奖级科研成果从实验室走向市场，既需要硬核技术突破，更需要战略规划、市场运营等商科能力的赋能。他用深耕教育的坚守证明，优质商科教育既能为科技创新校准方向，更能为成果转化搭建桥梁，让智慧成果真正转化为推动发展的现实生产力。

徐飞教授的教育实践为我们点亮了前行之路。作为诺奖孵化工作者，我们将更坚定地推动教育与科创的协同发力，既要传承“以育人为本”的初心，把非编码能力培育融入成果转化全链条；更要延续“勇立潮头”的担当，搭建教育界与科创界的交流平台，让顶尖教育资源为诺奖级成果落地保驾护航。愿更多教育工作者如徐飞教授般，以领航之姿培育时代英才，让科创与教育双向赋能，共同书写科技强国的崭新篇章！